Loppukommentointia yritysyhteyksistä by Jukka Backlund

On hienoa kokea työelämään taas täysillä palanneen aikuisopiskelijan kommentti, että puoli vuotta työn ohessa suoritettujen opintojen loppumisen ja opiskelijan valmistumisen jälkeen ja noin kaksi vuotta projektin aloittamisen jälkeen tämäkin yritys on mennyt sosiaaliseen mediaan. Kerrankin sitä tuntee olevan olleensa oikeassa vaikka yritysjohtaja kuinka vastusti. No aina ei tuo opiskelijan ja ohjaavien opettajien auktoriteetti ja kertomisen [...]

Yritysyhteydet sosiaalissa mediassa nousemassa

Teollisuus alkaa herätä sosiaalisen markkinoinnin mahdollisuuksiin ja samalla myös asiantuntijoiden rekrytointi alkaa jo onnistua sosiaalisen median välityksellä. Katso vaikka INTOSOME ja SOME Teollisuudessa.

Yritysyhteyksien kokeiluissa viimeiset kiusaukset

Muutamissa henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä on esillä hienosti “onnistumispäiväkirjaa” projektin etenemisen vaiheista. Osa opiskelijoista on priorisoinut selviytymisensä tenttikierteen hallintaan ja muihin lopputöihin, mutta osalla selvästi nämä projektit ovat ne “näytön paikka” jolla pyritään työlistymään projektiyrityksiin. Niin hienosti on asioita tehty ja suoritettu.

NING-alustat löytyvät vielä verkosta

Näyttää siltä, että ainakin launataina 4.9.2010 löytyi vanhat NING-alustat netistä ja niihin pääsi kirjautumaan sisälle.

Yritysyhteyksien pilotin viimeinen syksy 2010

Timantit syntyvät kovassa puristuksessa. Työnantajien olisi syytä huomata tällaiset opiskelijat, joilla jo nyt eri projektien hallinta todella toimii ja tulosta syntyy.

Sosiaalisen median ongelmat

Joku alkaa rahastamaan opiskelijoiden kustannuksella.

Mr. Murphy is visiting

Tällaista se sitten on työskentely sosiaalisessa mediassa, kun serverin ylläpitäjä on joku muu kuin suomalainen ja luotettava taho.

Nostan hattua konealan insinööriopiskelijoille sitkeydestä

Yritysyhteyksien pilotointi, Savonian Tekniikan Kuopion yksikössä, on edennyt jo kolmanteen projektiopetusjaksoon ja yksilö- ja ryhmäprojektit ovat käynnissä vielä tämän kevään.

PLEn rakentaminen Tekniikan pilotissa

Todellista projektitoimintaa ja sen kokonaisvaltaista harjoittelua, todella oikeassa simulaatiossa, aitojen yritysyhteyksien kanssa. Oppimista siis parhaimmillaan.

Avoin koodi PeLEn pohjaksi, miksi?

“opiskelijan tulee olla riippumaton myös oppilaitoksissa käytettävistä järjestelmistä ja ”pakkosyötettävistä” ohjelmistoista. “