PeLE-projektin tutkijoiden yhteenvetoa

Teemu Valtonen, Jari Kukkonen ja Stina Hacklin Hankkeen alkuvaiheessa aiemmat PLE-teemaa käsittelevät tutkimukset ja julkaisut olivat pääsääntöisesti blogi-kirjoituksia. Varsinaiset tieteelliset aihetta käsittelevät tutkimusartikkelit referoiduissa julkaisuissa olivat harvinaisia. Aihetta olivat aiemmin käsitelleet lähinnä Graham Attwell sekä vain muutamat muut tutkijat.  Tästä seurauksena oli, että hankkeen alkuvaiheessa tutkimustyön tavoitteeksi oli asetettava PLE (personal learning environment) teoriaperustan kokoava [...]

Ajatuksia PLE-ympäristöjen rakentamiseen ja jatkokehitykseen

Aikaisemmassa alan kirjallisuudessa PLE-ympäristöille on kehitetty erilaisia malleja. Downes (2010) tarjoaa yksityiskohtaisen mallin siitä, mitä elementtejä PLE:n tulee sisältää. Downesin mukaan PLE koostuu: 1.    Välineistä henkilökohtaisen profiilin hallintaan: tämä kokonaisuus sisältää mm. portfolion, ystävälistat ja muut kontaktit sekä muun profiiliin liittyvän materiaalin 2.    Välineistä materiaalien koontiin (Aggregator): Tämä kokonaisuus sisältää välineet, jotka automaattisesti kokoavat opiskelijalle [...]

PLE ja tutkimus

PLE:n tutkimus etenee vaiheittain alkaen tulevana syksynä toteutettavalla opiskelijoille ja opettajille suunnatulla kyselyllä. Seuraavissa vaiheissa keskitytään ympäristön käyttöön sekä varsinkin erilaisten käyttötapojen toimivuuteen. Lisäksi tarkoitus on hankkeen loppupuolella tarkastella PLE-ympäristöihin tuotettuja materiaaleja. Syksyllä toteutettavan kyselyn tavoitteena on kartoittaa ammattikorkeakoulun opiskelijoita ja opettajia nettisukupolvi-ilmiön (Net Generation) näkökulmasta. Tarkoituksena on rakentaa opiskelija- ja opettajaprofiileja sosiaalisen median käytön [...]