Ala kuin ala – ALA PLE!

PeLE-projekti päättyi 31.12.2011. Keskeiset tulokset ja jatkosuunnitelmat julkaistaan blogissa piakkoin. Niitä odotellessa voit kuitenkin tutustua youtubessa ple-videoon  ja videossa rakennettuun blogiin (jota tullaan vielä täydentämään) sekä PLE-käsikirjaan, jossa kuvataan erittäin tiivistetysti projektin painopistealueita PLE:n käytössä sekä niitä työkaluja, joita projektin aikana käytettiin PLE:n rakentamiseen.   Tämän artikkelin alapuolelta löydät  artikkeleita, joissa kerrotaan keskeisimmät tulokset ja hyvät [...]

VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT 7.-8.12.2011

Tarina PLE:n rakentamisesta

Video PLE:n rakentamisesta

Seminaarivieraan kommentteja

PeLE-projekti oli erityisen ilahtunut saadessaan seminaarivieraaksi kollegoitaan Jyväskylän ammattikorkeakoulusta! Kiitos osallistumisestanne! Nostan Eero Nukarin kommentin omaksi artikkelikseen. “Kirjoittelin blogiimme muutamia mieleeni jääneitä oppeja näistä “Moodlen hautajaisista”: http://blogit.jamk.fi/suodatin/2011/11/10/moodlen-hautajaiset/ Kiitos mukavasta seminaarista”

TERVETULOA!

  PeLE- projektin (Henkilökohtaisten oppimisympäristöjen kehittäminen) päätösseminaari 1.11.2011 klo 12.00 – 16.00 Savonia-ammattikorkeakoulu, Sairaalakadun kampus, Sairaalakatu 6-8, Kuopio Auditorio OHJELMA Seminaarin avaus Seminaarin pj, vararehtori Riitta Rissanen, Savonia-ammattikorkeakoulu Kaikki on pelissä! … kun kaikki on Pelessä Projektipäällikkö Aija Hietanen, Savonia-ammattikorkeakoulu Opettajien ja opiskelijoiden kokemuksia PLE-työskentelystä Lehtori Pirkko Abdelhamid, Savonia-ammattikorkeakoulu Lehtori Seija Kujala-Pzreliorz, Savon ammatti- ja [...]

Loppusuoralla…

PeLE-projektin viimeinen syksy on käynnistynyt ja projektilla menee lujaa..ettei meinaa ehtiä edes tänne kirjoitella. Terveysalan pilotoinnin 2. vaihe käynnistyi viime keväänä ja samojen opiskelijoiden ja opettajien kanssa jatketaan vuoden loppuun. Opettajia on koulutettu sosiaalisen median käyttöön ja ple-ajatteluun, yrityksiä ja työelämää on saatu mukaan opiskelijoiden oppimisympäristöihin. Hyvien käytäntöjen linjaukset ple:n suhteen alkavat hahmottua, ple-prosessista työstetään [...]

Kerro mielipiteesi

Vaihto-opiskelijoiden ple

Savonian terveysalan Wellpro-moduulia suorittavat vaihto-opiskelijat ovat myös rakentaneet itselleen ple:t, johon he raportoivat harjoittelujaksonsa lähtötason, tavoitteet, oppimispäiväkirjansa ja arviointinsa. Myös harjoittelun ohjaajat ja tuutoriopettajat kirjoittavat palautteet opiskelijan ple:hen. Oman maan opettajat voivat seurata oppimisprosessin etenemistä ja myös tarvittaessa kommentoida sitä. Näin on mahdollista myös synnyttää opettajien välisiä verkostoja!

PLE HotRaCa-alan perustutkinnoissa

Savon ammatti- ja aikuisopiston kaksi hotelli-, ravintola- ja cateringalan kaksoistutkintoryhmää aloitti PLE työskentelyn. Opiskelijat opiskelevat sekä ammatti- että lukio-opintoja, fyysisesti kahdessa eri oppilaitoksessa. PLE työskentely käynnistettiin Sähköisen viestinnän oppitunneilla, jolloin perehdyttiin PLE ideologiaan, sosiaalisen median välineisiin sekä netikettiin. Lähituntien aikana valittiin myös PLE:n “pääkanava”. Jokainen opiskelija kokoaa oppimisympäristöään Googlen työkaluilla. Pääkanavana on Googlen sivusto, jota täydennetään muilla palveluilla mm. blogit, Picasa -verkkoalbumit jne. Keskusteluryhmiä ja dokumenttejä opiskelijat käyttävät yhteydenpidon ja yhteisöllisen [...]

Opettajan kokemus

Itselle tämä oli opiskelijan sanoin ihan uusiin sfääreihin menevä oppimisprosessi. Voisin siirtyä kaikkien opiskelijoiden harjoittelun ohjauksessa tähän. En tosin tiedä viekö tämä vähemmän aikaa vai kenties jopa enemmän aikaa, mutta kaikki oppimiseen liittyvä on nyt dokumentoitu ”yksiin kansiin”.