Loppukommentointia yritysyhteyksistä by Jukka Backlund


On hienoa kokea työelämään taas täysillä palanneen aikuisopiskelijan kommentti, että puoli vuotta työn ohessa suoritettujen opintojen loppumisen ja opiskelijan valmistumisen jälkeen ja noin kaksi vuotta projektin aloittamisen jälkeen tämäkin yritys on mennyt sosiaaliseen mediaan. Kerrankin sitä tuntee olevan olleensa oikeassa vaikka yritysjohtaja kuinka vastusti. No aina ei tuo opiskelijan ja ohjaavien opettajien auktoriteetti ja kertomisen taito riitä vakuuttamaan pienyrityksen omistajajohtajaa, vaan hänen on saatava tieto omilta ystäviltään.

Kuinka paljon työ muuttuukaan, kun se laitetaan avoimesti tarjolle nettiin. Asiakkaiden palaute, heidän suorittama tuotekehitys on vain yksi elementti SoMen tuomista eduista. Suurempi etu saadaan siitä, että työtehtävät siirtyvät globaalisti sinne missä aurinko paistaa kulloinkin tai innokkaita hereillä olevia työntekijöitä riittää. Jos vain maailman valtioiden lait ja asetukset yhdenmukaistuisivat sellaisiksi, että välistävetäjät eivät pystyisi hyötymään riistomaapolitiikan keinoin. Valtioiden virkamiesten olisi siis keskityttävä verotuksen helppouteen, jotta maksajat eivät keskittyisi verojen kiertoon, niin kuin nykyään. Näin voitaisiin päästä kestävään kehitykseen kaikkialla.

Henkilökohtaisten oppimisympäristöjen (PeLE) myötä saamme tietoa, näytteitä ja suosituksia osaajista ja netin kautta voimme heitä työllistää, olivat he missä päin maailmaa tahansa. Aito osaaminen korreloituu ja homma etenee silloinkin kun me nukumme.

PeLEn hyöty oppijan mielestä kasaantuu vähitellen, kun oppija koko elinaikaisen oppimisprosessinsa aikana hakee uusiin haasteisiin (oppilaitoksiin tai töihin) ja samalla kerää sinne omaa osaamistaan näytteille. Prosessi on siis elinikäinen.

Siis oikea PeLE toimii oppilaitoksen ja opiskelijan kannalta katsottuna todella monella tasolla: Opiskelijaksi hakeutumisvaiheessa (pääsykokeet poistuu tulevaisuudessa), oppimisen yksin ja yhteisöllisesti toteuttamisessa ja organisoinnissa, sekä oppimisen reflektoinnissa, opittujen tunnistamisessa ja tunnustamisessa (AHOT), harjoitteluun hakeutumisessa ja yhteyksien pidossa, työpaikkaa hakiessa valmistumisen yhteydessä ja jälkeen. Eikä kannata unohtaa myös valmistumisen jälkeistä verkottumista alumnitoimintaan, kanssaosaajiin ja omien tietojensa ja taitojensa päivittämiseen ja yläpitämiseen tämän verkottumisen kautta.

Tällä hetkellä henkilökohtainen työpanokseni suuntautuu jo iäkkäämpien aikuiskoulutuksessa olevien ja omaa osaamistaan uudistamassa olevien, asiantuntijoiden saamiseen samalla tasolle nuorten osaajien kanssa. Tämä digitaalinen kuilu onkin sitten suurta panosta vaativa asia tulevaisuudessa, jos todella aiomme pidentää työuria, niin miten saamme vanhemmat asiantuntijat näyttäytymään ulospäin samalla tavalla kuin nuoret osaajat näyttäytyvät omien PeLEn portofolioidensa kanssa. Vanhemmilla kun olisi niitä osaamisen näytteitä, kun vain ne saisi ja ennen kaikkea osaisi laittaa esille.

Tekniikan yritysyhteydet PeLE projektissa by Jukka Backlund, etu.suku(at)savonia.fi

 

Mainokset

Yritysyhteydet sosiaalissa mediassa nousemassa


Teollisuus alkaa herätä sosiaalisen median markkinoinnin mahdollisuuksiin ja samalla myös asiantuntijoiden rekrytointi alkaa jo onnistua sosiaalisen median välityksellä. Myös kaikenlainen kehittäminen ja innovointi alkaa nousta sosiaalisisissa medioissa myös teollisuuden kannalta katsottuna. Katso vaikka artikkeleita ja linkkejä INTOSOME ja SOME Teollisuudessa .

Hieman harmittaa, kun oma projektimme oli ehkä hieman etuajassa ja otokseltta pieni (vain 8 opiskeljaa loppupeleissä) täällä periferiassa, särjimme omaa päätä ja saimme päämme seinän läpi, mutta mitä teimme naapurisellissä. Sellainen oli tunne, kun yritimme saada, joko pienyrityksen omistajajohtajaa ymmärtämään sosiaalisen median mahdollisuuksia tai kun yritimme saada ison organisaation, jopa globaalisesti johdetun, operatiivista henkilöstöä sitoutumaan opiskelijan omiin henkilökohtaisiin oppimisympäristöihin ja antamaan palautetta niihin. Ensinnäkin kokonaismatka tavoitteissa ja tekemisissä yrityksen johdon ja opiskelijaharjoittelijan välillä on niin suuri, että emme saaneet heiltä kuin hyväksyviä kommentteja henkilökohtaisista oppimisympäristöistä. Muutama operatiivisen tason työnjohtaja kiitti  harjoittelijaopiskelijan omaa ympäristöä siitä, että sen kautta pystyi hyvin perehtymään ja saamaan hyvää taustatietoa opiskelijan (heidän kannaltaan pätkätyöläisen) silloisesta osaamisesta ja tarpeista kehittymiseen.

Nyt kun projektissamme mukana olleet opiskelijat tekevät viimeisiä töitään valmistumisensa eteen ja valmistuvat ensikuussa suurimmalat osin, niin pyrin ensi syksynä tekemään vielä kartoitusta siitä kuinka työllistyminen on onnistunut ja millaisia vaikutuksia sosiaalinen media on luonut rekrytointiin ja onko työnantajat olleet kiinnostuneita henkilökohtaisten oppimisympäristöjen kehittämisprojektistamme.

Palataan siis viimeistään silloin tälle samalle kanavalle.

Terveisin Tekniikan yritysyhteyksien ohjaaja Jukka Backlund

Yritysyhteyksien kokeiluissa viimeiset kiusaukset


Yritysyhteyksien projekti etenee vauhdilla, mutta dokumentaatio laahaa jäljessä. Osasyynä tuntuu olevan se, että opiskelijat keräsivät kesän ja syksyn aikana vanhasta ja maksulliseksi menneestä alustasta (NING) kaikki oleelliset tiedot uudelle alustalle. Tietenkin insinööri rationaalisena ihmisenä, ottaa suunnitelmat, väliraportin ja loppuraportin kolmesta jo toteutetusta projektistaan ja laittaa ne sivustoillensa näytteeksi . Samoin aloitetaan viimeinen 4. projekti. Sivustoilla näkyy vain suunnitelma ja korkeintaan väliraportti. Muutamissa henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä on hienosti ”onnistumispäiväkirjaa” projektin etenemisen vaiheista. Osa opiskelijoista on priorisoinut selviytymisensä tenttikierteen hallintaan ja muihin lopputöihin, mutta osalla selvästi nämä projektit ovat ne ”näytön paikka” jolla pyritään työlistymään projektiyrityksiin. Niin hienosti on asioita tehty ja suoritettu.

Nyt projekti loppuu vuoden loppuun mennessä tämän yritysyhteyksien pilotoinnin osalta ja projektien loppudokumentointi taitaa useilla jäädä joululomalle ja joulukiireiden keskelle. Lisäksi opiskelijat joutuvat luovuttamaan motivaatiomoottorinsa (”miniläppärit”).

Kuitenkin tärkeimmät asiat eli yritysten liittyminen mukaan sosiaaliseen mediaan ohjaamalla ja kommentoimalla opiskelijoiden sivustoja ja niistä syntyneet kokemukset kirjataan tänne suunnittelijan toimesta myös joulun lomien aikana.

Tekniikan PLE -suunnittelija Jukka Backlund



NING-alustat löytyvät vielä verkosta


Hei kaikki Ning-alustalle PLE-ympäristönsä luoneet

Näyttää siltä, että ainakin lauantaina 4.9.2010 löytyi vanhat NING-alustat netistä ja niihin pääsi kirjautumaan sisälle.  Ainakin osa muisti oman sivustonsa osoitteet ja salasanat ja kirjautuminen onnistui. Näin päästiin hieman tallentamaan entisiä ja siirtämään uuteen alustaa. Nyt suurin osa Tekniikan Yritysyhteydet -pilotissa toimivista opiskelijoista (10 opiskelijaa ja 2 opettajaa ja PLE -suunnittelija) rakentaa Googlen Site -sivustoja. Kommentteja kokemuksista tulee sitten myös tänne WordPress-blogiin jahka kokemuksia karttuu.

Tekniikan PLE -suunnitteja Jukka Backlund ja opiskelijat

Yritysyhteyksien pilotin viimeinen syksy 2010


Syksy saa, lauloi joku viihdetaiteilija aikoinaan. Niin saa myös tekniikan pilotin opiskelijat, nimittäin aloittaa täysin alusta. Henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä käyttämämme Ning-alusta meni kesän aikana maksulliseksi ja muutenkin se oli sen verran tuntematon Suomen yrityksissä, ettei pilotointi yritysyhteyksissä oikein tahtonut onnistua. Osaltaa myös alustan käyttö tietyissä toiminnoissa oli liian työläs. Lähdemme siis aivan uusin eväin liikkeelle täysin uusilla alustoilla, mutta hyvän kokemuksen perusteella.

Opiskelijoiden kanssa päätämme tänä viikonloppuna 4.9.2010, mihin uudet ympäristöt kukin luo. Yritän saada kaikki vielä mukaan tähän loppupuristukseen vaikka opiskelijoilla alkaa viimeinen opiskelulukuvuosi ja sen myötä lopputöitä monessa opintojaksossa ja samalla se päättötyö kypsyysnäytteineen. Kiirettä siis on ja pilotin uudelleen rakentaminen oman ympäristön myötä, ei ole mikään helppo lisä. Tämän pilotin opiskelijathan ovat siis päivät työelämässä täysin (noin 40 tuntia viikossa), viikottain luennoilla noin 20 oppituntia ja päälle vielä niiden opimistehtävät harjoitustöineen. Usealla vielä kotityöt ja lasten kasvatus. Entäs se oma aika ja kuntoilut?

Ei voi kuin kiittää ja kumartaa taas kerran.

Timantit syntyvät kovassa puristuksessa. Työnantajien olisi syytä huomata tällaiset henkilöt, joilla jo nyt eri projektien hallinta todella toimii ja tulosta syntyy joka puolella.

Syksyn aikana syntyvät ympäristöt pyritään linkittämään tähän blogiin niiden osalta, jotka haluavat olla avoimia.

Edellisten ympäristöjen nauhoitettuja, opiskelijan itsensä tekemiä, esityksiä voi tulla katsomaan minun luotani.

Tekniikan PeLE-suunnittelija Jukka Backlund

Sosiaalisen median ongelmat


Aina se on niin, että joku jossain vaiheessa alkaa rahastamaan:

Koska valitsimme Ning –alustan kaikille, sen tulevaisuus onkin nyt epävarma .

http://techcrunch.com/2010/04/15/nings-bubble-bursts-no-more-free-networks-cuts-40-of-staff/

Siis taas opimme, että mikään ei ole niin varmaa kuin epävarma.

Mr. Murphy is visiting


Tällaista se sitten on työskentely sosiaalisessa mediassa, kun serverin ylläpitäjä on joku muu kuin suomalainen ja luotettava taho. Toivottavasti saamme sen suomalaisen ylläpitäjän servereille jonne voisi sitten laittaa nämä elinikäisen oppimisen henkilökohtaiset oppimisympäristöt turvallisesti talteen ja voisihan siellä olla myös terveystiedot yms. Isoveli siis valvomaan?

Meille kävi nimittäin näin. Kun lukujärjestykseen oli opiskelijoille raivattu yhteistä lähituntiaikaan yhteisölliseen oppimiseen, niin alustapitäjä olikin päivittämässä serveriään. Lukujärjestysuunnittelu kun on pidempijänteistä toimintaa eikä löysiä tunneta aikuisopiskelijoiden aikatauluissa. Odottelemme siis edelleen ja nyt on jo lauantai 10.4.2010 klo 13:42 CET.

”Maintenance nearly complete

Posted on April 10, 2010 – 2:57 am

Our engineers are nearly complete with our planned maintenance. We should be back up within the hour. Next update at 4am Pacific Time.

Still in maintenance

Posted on April 10, 2010 – 2:01 am

Our engineers are working hard to bring all Ning Networks back up as quickly as possible. Our planned downtime maintenance is nearly complete. Next update by 3 am Pacific.”

Teimme sitten kaikkea muuta valmistelevaa työtä. Tällaista on elämä verkoissa.

Terveisin Tekniikan PeLE-suunnittelija Jukka Backlund